Betydning af fjernundervisning (hvad er det, koncept og definition)

Hvad er fjernundervisning:

Fjernundervisning er et system til undervisning og læring, der delvis eller totalt udvikles gennem informations- og kommunikationsteknologier (IKT), under en tovejsordning mellem lærer og studerende. Dette system erstatter modellen for personlig interaktion i klasseværelset med en af ​​vejledning, der gør den studerende ansvarlig for deres egen træning.

Fjernundervisning opstår som følge af behovet for at massere uddannelse, hvilket kræver lavere investering i den traditionelle undervisningsmodel.

Inden Internettet optrådte, blev fjernundervisning udført ved korrespondance. I dette system modtog de studerende vejledninger og andet studiemateriale pr. Post, og derefter dukkede de op til del- og / eller afsluttende eksamener. I nogle tilfælde kunne studerende trække ressourcer direkte fra uddannelsesinstitutionerne.

Med udviklingen af ikt er fjernundervisning efter korrespondentionsmodel faldet i misbrug og fortsætter i dag kun i de befolkninger, hvor adgang til internettet er problematisk eller ugyldig.

Da begge modeller fortsat eksisterer, bruger nogle udtrykket virtuel uddannelse for at skelne det, der kun bruger digitale medier.

Fjernundervisning og e-læringsplatforme

Du er et sæt af værktøjer kaldet fjernundervisning platform e-læring eller e - learning . Det er en type digital platform, der specifikt er designet til at simulere klasselokalet og gennemføre studieaktiviteter uden at skulle rejse til det akademiske campus . Derfor kaldes arbejdsmiljøet inden for e-learning- platforme virtuel campus .

Platforme e-learning tillade følgende aktiviteter: diskussionsfora, whiteboards, quizzer, interaktive, virtuelle biblioteker, videoer, lydfiler, porteføljer, pædagogiske spil, video klasseværelser i realtid, udvikling af kollaborative dokumenter, blandt mange andre.

Disse platforme kan være open source (gratis) eller kommercielle. Nogle af de bedst kendte open source e-learning platforme er: Moodle , Chamilo , Canvas eller Sakai . Mellem handel kan vi nævne BlackBoard , uddannelsesmæssige eller FirstClass .

Selvom de er konstrueret som værktøjer til fjernundervisning, er e-læringsplatforme med succes brugt af forskellige institutioner som et supplement til uddannelse ansigt til ansigt, da de letter akkompagnement og evalueringsprocesser.

Fordele ved fjernundervisning

• Hverken eleven eller læreren har brug for at investere tid eller penge i rejser.Det antager, at udgifterne til uddannelse sænkes og den reelle mulighed for dets massering. Fraværet af geografiske grænser favoriserer internationale forbindelses- og samarbejdsprojekter. Det giver fleksibilitet i studietid, når de ikke er aktiviteter i realtid. Læreren har forskellige typer værktøjer til at tilbyde deres indhold. Det er interaktivt / deltagende. Det favoriserer selvlært uddannelse: Den studerende er direkte ansvarlig for deres læringsproces og for at styre din tid.

Ulemper ved fjernundervisning

• Det skaber mistillid til vurderingskriterierne og deres gyldighed. Problemer for studerende og / eller lærere med at tilpasse sig virtuelle ressourcer. Læreren kræver, at der investeres meget tid for at tilpasse indholdet til de tilgængelige værktøjer. Det afhænger strengt af, at funktionen fungerer korrekt Internet og elektricitet, så succesens aktiviteter i realtid kompromitteres. Manglende hastighed i løbet af løsningen af ​​tvivl og bekymringer, når ikke total fravær af muligheder for personlig interaktion. Tekniske fejl i platformene til undersøgelse eller vanskeligheder ved at bruge uvenlige platforme Mangel på personlig interaktion mellem deltagerne, det være sig lærer-studerende eller studerende-studerende.