Betydning af metodologi (hvad er det, koncept og definition)

Hvad er metodologi:

Som metodologi kaldes den række metoder og teknikker med videnskabelig strenghed, der anvendes systematisk under en forskningsproces for at opnå et teoretisk gyldigt resultat. I denne forstand fungerer metodologien som den begrebsmæssige støtte, der styrer den måde, vi anvender procedurerne i en undersøgelse.

Ordet kommer som sådan fra det græske μέθοδος (méthodos), der betyder 'metode', og suffikset -logi, der stammer fra λóγος (lógos) og oversætter 'videnskab, undersøgelse, afhandling'. Derfor er det også defineret som metodens videnskab.

Vi kan finde metodologi inden for forskellige studieretninger, såsom didaktisk metodologi i uddannelse eller juridisk i jura, på samme måde som til løsningen af visse problemer kan vi anvende en række specifikke trin, som kort sagt fungerer som en metode.

Forskningsmetodik

Den metode forskning er en disciplin ansvarlig for at udvikle viden, definere og systematisere det sæt af teknikker, metoder og procedurer, der skal følges under udviklingen af en forskningsproces til produktion af viden.

Det guider den måde, hvorpå vi kommer til at nærme os en undersøgelse, og den måde, hvorpå vi skal indsamle, analysere og klassificere dataene, med det formål at vores resultater har gyldighed og relevans og overholder standarderne for den videnskabelige efterspørgsel.

Den forskning metode i denne forstand, er også en del af et forskningsprojekt, hvor de er udsat og rimeligt beskrive de kriterier, der er vedtaget i valget af metode, det være sig kvantitative eller kvalitative.

Se også:

• Forskningsmetodik Forskningsprotokol.

Kvantitativ metode

Den kvantitative metode er den, der anvendes af natur- eller faktavidenskaber, der bruger kvantificerbare data, der er adgang til ved observation og måling.

Til sin analyse fortsætter den ved at bruge statistikker, identificere variabler og konstante mønstre. Hans resonnemetode er deduktiv, som han arbejder med ud fra en repræsentativ prøve af det studerede univers.

Kvalitativ metode

Den kvalitative metode bruges til at løse denne forskning inden for området samfundsvidenskab og humaniora.

Som sådan fokuserer den på alle de aspekter, der ikke kan kvantificeres, det vil sige, at dens resultater ikke kan overføres til matematik, så det er en temmelig fortolkende, subjektiv procedure i modsætning til kvantitativ metode.

Hans resonnemetode er induktiv: han går fra det særlige til det universelle. I dit tilfælde får man adgang til dataene til analyse og fortolkning gennem direkte observation, interviews eller dokumenter.

Læringsmetodik

Den metode for læring er en disciplin, der involverer en række teknikker, metoder og strategier, implementeres systematisk at optimere tilegnelse af ny viden og færdigheder.

Faktorer som tilrettelæggelse af tid (studietid), konditionering af studiestedet, koncentration, forståelse, interesse, hukommelse, klarhed i tankerne, notatagning, gode læsevaner, gennemgang og Forberedelse til en eksamen er alle aspekter, der, når de anvendes med metodologisk strenghed, forbedrer læringsevne og skolepræstation. Kort sagt, det er kunsten at lære at lære.